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报告汇报:应用文-述职报告:2010年学校领导述职报告
应用文-述职报告:2010年学校领导述职报告
| 文章出自:论文格式网 | 编辑:论文写作 | 点击: | 2012-05-08 14:30:56 |

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尊敬的列位向导和先生:

  人人好!

  一年来,我副手校长分管教育、解说和安好工作。连系海港区师德培植年和教育解说质量晋升年运动的开展,依据黉舍现实情形结壮有用的开展工作,现把一年来的工作总结如下:

  一、连系党员争优创先运动,络续增强政解决论进修,增强自己的工作责任心和工作动力。好教师要具备责任心、爱心和伶俐三个需要前提,三者缺一弗成。那么,作为一名党员和向导,更要有一种奉献的品质。在声誉和答谢面前要靠后,在工作面前要靠前。我感受谈师德不能只勾留在口头上,更应该付诸泛起实步履中。第一,在黉舍需要的时刻有一种舍小家为人人的奉献精神。2010年海港区校园危房加固,我几乎整个假期在黉舍值班,和总务处党主任督促工期,巡视施工质量,在放哨中,发现施工方严正的违规垄断,在打柱子根柢根底时,深度不足,而且用沙子和石子来取代混凝土打根柢根底,上面铺一层水泥,打完往后一点都看不出来 ,若是在这样的根柢根底上打柱子和梁,几吨重的柱子和梁随时都有塌陷的概略,使加固工程成了危险工程,待遇的造成安好隐患,实时把这种情形向监理方和教育局申报,要求施工方悉数返工,担保了工程的质量;第二,黉舍在主要工作面前,能够靠前向导,做好先生的撑持保障工作。今年5月因为黉舍建板房,初一初二两个年级放假三周,初四年级去技校上课,因为技校学生的出格性,这个决意让教师、学生和家长都很忧郁,就连技校的向导也很忧郁,但因为时刻求助,我们向教育局和家长做了承诺,担保学生的实足安好和不影响学生的进修功效。黉舍深知义务的坚苦性,多次召开初四教师会,让全体教师得以正视,多争夺教师的定见和培植,黉舍下发了致家长的一封信,说清黉舍的作法争夺获得家长的撑持,学生迁居畴昔,我和教务处闫主任多次去技校检察地形,经过过程和技校不异,把最恬静和最不变的课堂借给我们,并率领柳艳枫、赵颖、李业红、刘海英等教师去扫除课堂,让学生一进课堂就有一种安好、清洁的感受,避免对学生造成心理压力。学生到技校上课,黉舍放置了周到的值班,学生入校时统一带入,下学时统一带出,学生课间运动时,每个位置都有教师值班,避免学生受技校学生干扰,因为我们先生的支付,外出进修的三周,不只没有影响学生的进修,反到激发了师生的拼劲和斗志,在技校上出了高效的三周课。教育局也高度关注我们此次技校之行,李局说我们出色的完成了此次义务; 第三,党员和向导的先锋模范浸染要僵持经常。我还僵持我的作息时刻,立争天天第1 个到校末尾一个离校。此刻的卒业班最难题的时刻,天冷天短,办公前提又艰辛,教师丢下孩子顶星星、赶月亮的忙碌着,目的是明年的中考取得好的功效,让更多的孩子能够考上理想的黉舍。我能够体味到卒业教师的艰辛,因为人人每周概略早来晚走两次,我概略要早来晚走八次,虽然我具体帮不上忙,但我有和人人共渡难关的决意信念和决心,我想风雨事后必然会有彩虹。天天只有看到先生和学生都脱离了黉舍我才气宁神的回家。

  二、站稳讲台,站好讲台。

  2010年上学期,我担任初三两个班的体育课和初二一个年级的生物课,每周12课时。下半年我担任初三四个班的体育课,每周8课时,有的同事开玩笑,看绩效待遇了,钱还不都让你挣去呀,我一笑了之,其实我甘愿准许上课,甘愿准许走进学生。在解说中,作为主管德育和教黉舍长,我立争把我的课上好,最底线在机关和过程上应是优异的。在我的体育课上,每节课都有5-10分钟的策动时刻,激发学生列入体育磨炼的斗志,让学生用执拗的毅力来拼搏,在2010年体育中及第,我校体育全校平均分24.8分,前30名同学体育功效26.3分,在长跑考试中,一组15名女同学有13人跑了满分,张美华同学由摸底考试的7分,提高到29分,取得的功效连她自己都不敢相信,学生能体味到起劲拼搏取得的功效。

  三、德育工作 。

  1、班主任队伍培植:经过过程班主任例会轨制,实现德育集体备课。拟定和完美了《姚周寨中学班主任量化审核轨制》,让班主任晓畅班主任工作的主要性,晓畅班主任的职责,为我校及我区绩效待遇的实施蕴蓄了第一资料。

  2、属意学生行为风尚的养成,在学生的治理中,我们形成“卫生是脸面,纪律是保障,解说质量是基本“的治理思绪,37亩地的校园取销工作是年夜事,我们把取销和连结并重,卫生在我校是一年夜亮点,什么时刻来搜检担保无纸屑等垃圾,清洁卫生工作获得各级向导的一定。从我校走出去的赵校长率领十八中校向导班子、德育处和班主任教师到我校参不雅观,这是我校迎来的第一批城里黉舍的参不雅观团。纪律从低处渺小处入手,一年来我们锲而不舍的抓学生的仪容仪表,督促学生上学带书包,上课带笔本,听到筹备铃迅速跑向课堂,使学生慢慢象学生样,黉舍慢慢象黉舍样,下一步我们起劲的偏向是学生的治理向课堂解说过渡,提高解说质量。在学生行为风尚养成中,僵持轨制治理,我们拟定了《姚周寨中学学生一日常规要求》、《姚周寨中学学生仪容仪表要求》和《卒业生治理条例》,让学生知道什么是应该做的,什么是不应该做的,在执行每一项轨制时,除要肄业生经常进修外,同时也甚至家长一封信的形式,搜聚家长的定见,获得家长的撑持,晋升家长对学生的关注度。经过过程学生会机关实现了学生的自我治理,从晨读、间操、卫生、纪律每项都有学生在搜检督促,施展学生的自我治理的能动性。

  四、解说工作

  在治理到位的根柢根底上,追求课堂解说的遵守,经过过程有用的课堂解说来提高解说质量。凭据区教研室进修洋思履历的统一铺排,我校不照搬,凭据我校现实情形确定我校解说模式。要肄业生在课堂上多读,多写,多练,压缩教师解说时刻,把课前预习,课后功课的时刻放在课堂上,让我们的课堂更针对于我们的学情,更结壮有用。数学张娜、物理孙秀琴先生所做的校级示范课,充裕显示了我校的解说思绪。语文学科正在考试考试阅读式语文解说,把每一篇课文看成一份美妙的阅读材料,在学生充裕的读、当真的剖析的根柢根底,教师精简的点拨,培育种植提拔了学生的语文学科手法。

  排闼听课是把握教师工作立场和工作手法的最直接手法。在每次听完课后我都要与教师交流听课定见,变评课为议课,变“不应该若何做”为“若何做会更好”,指明教师起劲的偏向,使教师心里晓畅,向导听课是为了自己的迅速成长,形成怕向导听课为自动礼聘向导听课的改变。

  深切课例研究息争说反思,研究和反思是提高教师解说手法的主要体式格局。我校购置了两台摄像机,为教师录制钻研课,让教师一边旁不雅观自己的课一边来评课,直不雅观的反思自己的解说行为,每学期为每位教师录制一堂课,纪录下教师成长的过程。

  五、安好工作

  1、提高隐患意识,增强学生安好教育,确保校园安好。落实黉舍安好周例会轨制,当真研究和铺排安好工作;德育处充裕行使间操、国旗下讲话和主题班会等形式增强对学生的安好教育,教会学生在分歧的安好隐患面前会自救,每学期进行一次涣散演习演习,让学生熟谙逃活路线。教会学生正确治理师生间和学生之间的矛盾,提防暴力事宜的发生。

  2、竖立安好隐患排查轨制。每月由黉舍安好向导小组进行一次拉网式的安好排查,不抛却任何一个物化角,竖立安好台帐,发现题目问题责成具体的责任人马上治理,让安好隐患不留宿。

  3、成立男教师巡逻队,珍爱校园及学生的安好。

  六、首要工作功效

  今年度列入市级农村中黉舍长优质课评选获二等奖;被评为市级师德标兵和区级提高前辈工作者;自已所分管的德育工作获区级提高前辈集体称号,以上声誉是上级给的,我更注重学生一天天在提高,黉舍一天天在提高。天天入校门时学生亲热的呼叫,家长和社会对我校的认可,感受把孩子放在姚周寨中学宁神,我感受这是最高的功效。

  七、下一步起劲偏向

  1、增强理论进修,增强自己工作体式格局和方式的科学性,用年夜教育不雅观来看我校的教育。

  2、考试考试学生和教师的评价轨制,竖立一种行使人才,成长人才,成就人才,鼓舞勉励人才的评价机制。

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