数学，作为研究现实世界对象与过程的数量方面的科学，在实现粽合技衍教育方面起着非常重要的作用。没有数学的知融就不能学奢技循，一切生崖部阴都同数量定额指标，同各种量及它们之简的关系的补算癸生联系。教师必镇祀得，学生越女秀睡深刻地掌握数学教学大桐的教材，那么他佃的粽合技偷眼界就越魔嗣，因为一切技衡，一切生鹰过程都建筑在数学理输希乡垂的基碟上。但是，除了深刻地巩固地掌握数学教学大铜所确定范圈的知融外，学生还应孩学会各种口算，使用各种数学用表，菠圆表，使用补算工具(算盔与补算尺)逃行各种不复耗的补算似及在其他功裸(如物理，化学，天文学，!勺然等、中应用数学知澈。此外学生还应慈掌握某些实际的熟辣技巧，如地区测量工作，几何体桔与表面精的补算等。

     在数学中推行粽合技衡教育的主要的具体途理有: 1.解答反映周国现实的替题: 2.提高学生补算能力; . 3.学生的实钾作巢; 4.研究补算工具(算攘、补算尺)的科学小粗; 5.参观。 (注)这个分类只不过是便利于似下的救述，当然不是艳对的。 1解答反映周圃现实的酱题解答合有我固社会主义建段的反映周圈现实的种题是学瞥数学，数学教学联系实际似及对学生淮行粽合技衡教学的最重要的方法。静多数学教师与师范学院工作人员在报刊_上提出蝙窝新的替题本的周题。协那安德洛夫教授在《生活的需要》一文(1952年12月豁日教师报)中窝道:《学校还没有‘种充满着现代生活内容的替题本。目前酬渊的曾题本，从算衍、代数到儿何、三角都合有被曲解了的生活的观念。……我佣应孩有这样一种替题本，在这里，数学方法在反映谕与科学预兑的甚磁上应用于韶激生活现象，而不是为了完成播揉造作的机械的落算。

    应孩抬学生有生命的替超，这里是其正需要数学的，数学成为管理砚实的指璐。……，我俩着到毓窝有大量生活内容替题的新替题本的重要性。‘不过辣曹题与合生活内容的奢题应敲适当搭配，使能够帮助巩固地掌握数学基磁廷样一个基本任务，这一点是很重要的。不能容忍重复三十年代初期的绪羡，那时候所傅授的数学知融由这种或那种生崖的需要所确定，稿篇的学生参考害好像是《五金工人应用数学》《储蓄银行工作人具应用数学》一样。有的替题本中有着有关物理方面的替题，某些教师不顺解答这些替题，他俩韶为这些瞥题是鹿烦的，是《缺乏，数学内容的。其实解答这些替题会演大学生的眼界，帮助学生理解，在怎样情况怎样的条件周题才可能有解。

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