作者：王利珍 单位：徐州工程学院
高校学生会作为学生的“红色社团”，在青年学生思想政治教育工作中一贯发挥着重要作用。党中央和团中央一贯高度重视高校学生会建设，特别是面临着复杂多变的国际形势和剧烈的国际竞争形势，中共中央发布《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》，召开全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议，为今后一段时期内思想政治教育工作指明了方向。在党中央和各级政府的领导下，在各高校党委团委的共同关怀下，近年来高校学生会及学生社团组织在大学生思想政治教育工作方面做了大量工作，积累了很多重要经验，学生思想政治教育工作取得了很大的进展，培养出了一批卓越的青年，他们怀着立志成才、报效祖国的决心，自立自强，勇于创新，对全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。因此，结合我国思想政治教育理论与高校共青团、学生会在思想政治教育方面的实践经验，现就加强与改进大学生思想政治教育工作中学生会如何发挥作用提出以下几点建议。
一、把握思想政治教育特点，坚持科学原则，确保高校学生会建设为学校育人工作服务
思想政治教育工作事关社会主义事业建设人才培养工作全局，关系到社会主义事业能否有合格的接班人，因此，要高度重视高校思想政治教育工作，切实分析思想政治教育工作特点，重视科学教育方法在实践中的应用，贯彻落实科学教育原则，充分利用高校学生会自身在思想政治教育工作上的特点和优点，更好地教育人、培养人、塑造人。具体地讲，就是要注重在实践中贯彻落实以下几点：第一，坚持“教”与“育”相结合，将思想政治教育摆在首要位置。高校学生会在进行思想政治教育过程中，要注重对学生思想政治的教育，更要注重对学生思想政治、个人品格与道德规范的塑造，要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育放在各项学生工作的首要位置，其他各项学生工作都要紧紧围绕这个中心开展。第二，坚持“传授教育”与“自我教育”相结合，激发学生积极性，提高学生思想政治教育实效。高校学生会在发挥思想政治教育工作中配合学校教师、党团组织，发挥教育引导作用，又要充分发挥其平台作用，以思想道德建设为基础，以高素质教育队伍建设为保障，以青年学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，充分调动青年学生学生的积极性、主动性和创造性，坚持以学生为本，贴近实际、贴近学生，真正提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，引导激发他们在“自我教育、自我管理、自我服务”中自觉成长为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。第三，坚持解决思想问题的同时注意解决实际问题，促进二者统一。我们需要一支能够在日常工作中“以行动带动人，以真诚待动人，以事实教育人”讲道理办实事、以理服人又以情感人的思想政治教育队伍，通过与受教育对象沟通感情、交流思想、传授知识、传播理念，寓情于理，情理结合的工作方式，增强思想政治教育的感染力、说服力和信服力，促进实现教育工作达到实际效果。第四，坚持思想教育与组织社团管理相结合。将思想政治教育融于社团活动组织管理之中，建立长效学生思想政治教育工作机制，促进学校思想政治课与学生社团活动相结合，促进激励学生自我学习提升与外在教育约束有机结合，有效地引导青年学生的思想和行为。
二、把握高校学生会特点，建设“红色社团”，着力促进高校学生会蓬勃发展的过程中实现其思想政治教育功能
一直以来，全国高校学生会在团中央、全国学联的统一安排下，不断改进工作形式，丰富工作内容，充实工作力量，为广大青年学生服务，实现“自我教育、自我管理、自我服务”，实现好、维护好、发展好广大青年学生的利益，为搞好思想政治教育工作作出巨大贡献，但是我们应当看到：国内各高校学生会组织水平参差不齐，国内先进学生会的优秀经验尚未全面推广，部分高校学生会的工作水平还有待提高，部分高校学生会学生思想政治教育工作针对性不强、感染力不够，在思想政治教育工作方面尚有待发挥更大的作用。这需要我们做到以下几点：第一，充分发挥学生会贴近学生的特点，打造精品文化。当前中国正面临着改革开放的伟大时期，改革是一场新的革命，这对青年学生的思想与行为产生重大影响并通过各种社团活动得以反映。高校学生会贴近学生、贴近实际、贴近生活的特点，使得学生会在思想政治教育工作中能够充分发挥所长，丰富活动形式，发掘活动内容，提升活动质量，利用新形式增强学生思想政治教育工作的实效性。在多种多样的学生会文化社会活动中，融入渗透对学生树立正确的人生观、价值观、世界观教育，以及爱国主义、社会主义、集体主义教育，并在长期潜移默化的过程中为青年所接受。作为对学生进行正规的思想教育和品德教育一种辅渠道，更容易为大学生所接受，充分显示和发挥了社团文化的育人功能。例如徐州工程学院举办的“我与祖国共奋进”大型演讲比赛、“学习科学发展观心得征文大赛”、“青年学生在社会主义新农村建设中的作用”大讨论等等活动，掀起了大学生学习、研究、宣传党和国家理论、路线、方针、政策的高潮，这些活动的举办，将青年学生对党和国家、社会的忠诚、对人民的热爱之情激发出来，引领着广大青年学生胸怀大志报效祖国回报社会的伟大情怀，将对学习践行科学发展观活动引向深入。这不仅是顺应了党和国家对青年学生的要求和期望，更有力地配合了学校的思想政治教育工作，提高了青年学生的政治敏锐性，有利于青年学生在面对复杂社会问题时坚定立场，坚定信念、认清形势，使自身思想行动与党保持一致，自觉维护和谐有序的社会环境，坚决抵制各种不良思潮和不良行为。使增强思想政治工作的针对性和实效性不仅仅是一句口号，更落在思想政治教育工作的实处。第二，扩展高校学生会辐射领域，以扎实的工作带动学生全面发展。高校学生会是学生社团组织，通过组织各类学生活动联动师生、联动校内外，促进广大青年学生综合素质全面发展。高校学生会是广大青年学生发挥自身才能、体现自身创造力和活力，展现自我，服务体现，汇报社会的重要舞台，承担着建设优质校园文化、培育社会新人的重要作用。在其自身活动开展过程中，坚持以思想政治教育为导向，通过举办各类学术讲座、业务讨论会、就业培训会，就业宣讲会和企业招聘会，注意增加学生的专业知识和专业技能，提高了学生的择业知识和择业能力；通过组织各类社会实践活动，深入农村、深入社区、深入工矿企业，增加了青年学生对于社会的了解认识，提高了学生自身综合素质的提高和将所学理论知识与社会实践相结合的能力，促进广大青年学生综合素质综合能力综合意识的全面发展。
三、交流借鉴国内外有益经验，提升学生会工作水平
各高校学生会作为高校学生社团整体中的重要组成部分，其自身产生模式、组织模式、运作模式与学校自身的发展有着密切关系，与学校自身的历史发展、文化环境、学生素质、学团管理水平有着直接联系，充分体现着一个学校的自身特点。各高校自身特点不同，各高校学生会的建构模式也有所不同。虽然模式各自有所不同，千人千面，但是分析国内外高校学生会的不同模式，可以有助于我们了解高校学生会发展的模式，供高校学团工作者总结规律，借鉴吸收先进经验，结合本学校自身情况探索新的发展模式，对于提高高校学生组织的活动，提高思想政治教育工作水平，具有重要意义。国内外高校学生会运作模式不同点主要体现在以下几个方面：第一，自身角色定位不同。以香港高校的学生会为例，其除了具有和其它国家和地区的学生会相同的服务同学、维护权益、联结师生关系的功能外，还具有其特殊的功能：其体现学生意志，作为学校意志制衡在学校事务上发挥着独立作用。香港高校学生会是作为一种学生与学校之间的“平衡器”、“稳定器”的角色出现。一方面对学校领导层形成制衡，促进学校各项工作能够更加贴近学生需要，另一方面也保证了学生意志能在各项日常管理决策中可以得到充分反映。第二，校级学生会与校级兴趣类社团关系不同。各校级兴趣类学生社团以其以社团数量多、活动形式灵活，在丰富学生日常文化活动、建设校园文化上发挥着突出作用，因此各兴趣类社团日常性事物管理工作属于学校团工作的重要组成部分，部分高校采取在校级学生会下设“社团部”的管理模式，内设部长、副部长和干事，上对学生会主席团负责，下对各个兴趣类社团服务，辅助各社团开展工作；另一部分高校采取在学生会以外单独建立“社团管理中心”（“社团联合会”），设主席团和各部门，与学生会同属团委，直接对团委负责，与学生会无隶属关系。第三，在高校校级学生会与各院系学生会产生关系上的不同。部分高校院系学生会是校级学生会的组成部分，院系学生代表大会选举产生本院系学生会组成成员，各院系学生会是各自院系学生的代表，其代表各自院系学生选举产生校级学生会；另一部分高校校级学生会直接由各院系学生选举产生，与各院学生会选举并行不悖。不同高校根据自身情况加以借鉴分析学生会发展模式，找到适合本高校的形式与思路，对于提高学生思想政治教育工作实效，将学生会在促进校园文化建设，提升思想政治教育水平上的潜力充分发挥出来，才是真正符合学生组织发展规律的科学发展思路。因此，充分把握新形势下的学生特点与需要，坚持科学原则，确保高校学生会建设为学校育人工作服务。积极引导青年学生树立崇高理想、追求更高目标，坚定他们对于马克思主义的坚定信念，促进他们中的先进分子树立共产主义远大理想。这是青年学生思想政治教育的内在要求，也是青年学生健康成长、扎实成才、实现成功的切实需要。
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