如何运用数字举例艺术使枯燥乏味的数字变得鲜活有趣、生动形象,使人易于理解,便于记忆, 使数字的严谨和缜密变为教学内容阐述的逻辑严密、层次清楚、观点鲜明和论据充分,是政治理论课单纯的课堂教学,而是立体化的大教学。这就要求在体育教学中应由注重掌握技术向注重培养学员体育运动态度、兴趣和习惯的方向转化;由单纯强调运动成绩和达标成绩的学习结果,向强调学习过程转化;由封闭的教学组织形式,向开放的教学组织形式转化;体育理论课程要由单纯的语言讲授,向运用多媒体的直观形象教学转化,使学生积极主动、生动活泼地进行体育学习和自主运动。第三,建立科学的体育文化建设的导向机制。要从组织上、措施上、制度上、方法上建立和完善体育文化的导向机制,主动吸收社会文化中积极有益的文化因素来丰富、充实体育文化的内容和形式,给体育文化注入时代的色彩和生机,防止无益的特别是有毒有害的社会文化对体育运动的侵蚀和毒害, 在各种文化思潮的冲击中保持坚定正确的方向。

     要继承和发扬优秀体育文化传统、正确借鉴和吸收西方体育文化精华、弘扬社会主义体育文化,不断提高学员文化心理需求层次。要形成体育文化对自身的规范、约束、制导机制,形成体育文化的自我教育、自我导向和自我完善机制。体育精神、集体舆论、优秀榜样、人际心理环境和各种规章制度等对体育有很强的规范作用和约束力,要充分发挥精神文化和制度文化的功能,即通过加强法治与德治,形成有效的外部导向机制,促进体育文化健康发展。第四,注重校园体育环境和设施建设。校园体育环境是学校体育文化的外在标志,它在美化校园的同时,还能激发学生的运动兴趣和热情。体育建筑、设施、场地等,作为一种物质依托,又承受着学生体育锻炼的实践,使学生能在这个物质载体上进行锻炼,增强体质,提高运动技能。所以,要努力创造条件,加强体育物质文化建设,包括建造体育场馆、添置体育设施和铺设塑胶跑道、建设绿茵场地等,以吸引更多的学员走向运动场。

     序次排列法按照从小到大或从大到小的次序,将所要表达的思想内容顺序或逆序进行数字化排列,借助于数字的准确性和数字间的层递关系,使思想内容的语言形式趋向条理化和系统化,从而变得更加易于表达,便于记忆。思想内容的表达一旦溶入了序次排列的数字形式之中,便立时变得鲜活起来,大概早在遥远的古代,我们的先哲前贤便已深谙此道,例如: “一望二三里,烟村四五家。楼台六七座,八九十枝花。”这首五言诗,既非出自名家口笔,又非刊于圣贤经典,区区无名之辈不经意间蓦然洒墨,竟历经百代,盛传不衰,个中数词顺序连用的艺术魅力可见一斑。重视运用数字序次排列的方法来增强思想政治教育和理论宣传的效果,是我们党和军队政治工作的优良传统之一,例如:“一不怕苦,二不怕死”、“三大纪律,八项注意”、“一个中心,两个基本点”、“四项基本原则”等等。在政治理论课教学中,借鉴数字序次排列法,将讲授的内容进行梳理归纳,并按照一定的次序进行排列组合,可以收到事半功倍的效果。某营教导员讲授,

     下课后官兵们都反映内容杂、条条多,左耳朵听了,右耳朵就冒了,留不下一点印象。在认真听取大家意见的基础上,他又重新撰写了教案,经过精心准备,重又走上讲台,首先在黑板上画了一棵大树,在树冠上画了五只大苹果,又给大树画了长长的七条根,然后拿起教鞭指着大树对大家说:“我们贯彻落实,好比全营同志合力培育一棵大树,这棵大树结了五颗果 ———就是军委江主席提出的五句话总要求,大树长了七条根———就是中规定的要做好的七项经常性工作。俗话说根深才能叶茂,七项经常性工作做得越扎实,或者说‘根’扎得越深,树上的‘果实’就长得越饱满。”讲到这里,他放下教鞭,掰着指头如数家珍般娓娓道来:“这第一条根就是……,第二条根 ……”通过这个形象比喻和绘声绘色的讲解,不但使大家不再觉得头绪繁多,不得要领,而且生动地说明了做好七项经常性工作同落实军委江主席“五句话” 总要求之间的关系,使抽象的道理变得形象直观,繁杂的内容变得便于理解和记忆。数字换算法枯燥乏味的数字,经过巧妙地换算,不仅可以变得鲜活有趣,便于记忆,而且可以换算出某种道理, 换算出某种情感或责任来。

     请看以下两例: 上世纪九十年代有人统计过,全国一年公款吃喝费用是1000亿元。这是一笔账。再算另外一笔账,也就是因为大吃大喝、体重增加而引起的“富贵病”,每年公费医疗费据说也是1000亿元。……要是这2000亿元用到该用的地方能办多少大事呢? 粗算一下,可以救助6亿失学儿童;可以盖100万所希望小学;可以彻底解决全国的脱贫问题;可以修两条北京到广州的高速公路;差不多可以再修两个三峡工程;可以建设100所设施一流的大学;可以投资建设600家大中型企业;可以购买数百架最先进的苏27战机,武装三个航空母舰联合舰队。① 在上例中,通过对公款吃喝和由此增加的公费医疗的共计2000亿元,同希望小学、高速公路、三峡工程、大中型企业、苏27战机、联合舰队等等进行换算,使人们对每年公款吃喝所造成的巨额浪费有了更为直观形象的感受和更为深刻的认识。依数赋形法随地堆放的砖石木瓦给人的印象是杂乱腻烦的,一旦经过建筑师的精心设计和精心施工,把这些建筑材料变成了一座华丽的宫殿,杂乱腻烦的感觉便由雄伟壮观和赏心悦目所取代。

     孤立枯燥的数字就像随地堆弃的砖石木瓦一样,很难引起人们的兴趣,但是正像砖石木瓦变成了宫殿便倾刻赢得了人们的青睐一样,孤立枯燥的数字一旦同某种形象联系起来,便变得犹如绕膝戏耍的小童,触目可见,伸手可及,趣味横生。请看下例: 长城,始建于战国时期。秦始皇把秦、赵、燕的长城连起来,始有万里长城之称。此后,从汉朝直至明朝都有修筑,全长12000余华里,土石方多达24 千万立方米———可以修一道厚1.2米、高5米的世界墙,环绕地球一圈还有余。说长城的工程多么浩大,经过了多少代人的努力,有多么长,多少土石方等等,都不能不和数字打交道,没有数字就没有精确,可是数字不具备形象直观性,往往是过目(耳)即忘,而且越是精确的数字越是不便于记忆,把这些数字同一道环绕地球赤道的墙联系起来,长城的工程浩大便变得形象直观了。本文来自标准论文网（http://www.bzlnwen.com）！

     如果把依数赋形法同数字换算法结合起来使用,既形象直观,又拓展了人们的思维想象空间,会收到更好的举例效果。例如:一米的千分之一是一毫米,一毫米的千分之一是一微米,一微米的千分之一是一纳米,即一纳米是十亿分之一米。我们普通人的一根头发的直径为五十微米,那么一纳米相当于头发丝的直径的五万分之一。物质结构的最小单位是原子,一纳米相当于五个原子并排起来的长度。那么原子有多大?打个比方,把一个原子放大一亿倍,它的大小就如一个乒乓球,把一个乒乓球放大一亿倍,它的大小就如同于月球。

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