由我国的教育方针和中师教育指导思想所决定。新时期的教育方针强调f}教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人.”邓小平同志则早就提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。1989年国家教委制定的“中师教学新方案”又明确规定，中师教育“要主动适应社会: 义现代化发展的需要”，培养学生“具备一定的1 美能力，初步的生产劳动知识和技能”.教育方4 和中师教育指导思想提出了共同的需要—教育三为经济建设服务。

    因此，作为教育整体组成部分f 中师地理教学也必须满足这个要求。么由现代化教育发展的趋向所决定。当从} 界，教育与科学试验和生产劳动相结合成为现代{ 发展的新趋向。日、美、德等国明确提出地理教: 的中心任务是为经济建设服务。我国近些年来1 大力提倡教育要面向经济建设，中师地理教学自} 不能例外.乳 3.由中师生的来源和去向所决定。中师学: 大多来源于当地农村，毕业后又将回到自己的家去.他们对自己家乡的自然条件和经济发展状况有一些感性认识，通过地理教李，特别是生动具的中师乡土地理教学，可使学生对自己家乡的认系统化、理论化，能够用地理学观点去分析论证己家乡自然条件的有利因素和不利方面，认识目经济开发所取得的成就和尚存在的问题。

     由地理学科的特点所决定。地理学是一综合性很强的科学，它的内容涉及自然条件、经发展和社会生活的各个方面。在中师地理教学中把地理知识与乡土地理材料紧密结合，与当地经开发紧密结合，有利于把学生培养成为适合当地济开发需要的人才。只有这样，才能赋予地理科和地理教学以强大的生命力。 二、地理教师的积极努力是中师地理教学有地为当地经济建设服务的重要保证. 中师地理教学为当地经济建设服务需要地理师积极努力。几年来，我有目的地做了一些尝试 1.举苏乡土地理讲座，使学生全面了解自的家乡，树立爱家乡的情感。我校大多为固始籍生，在每届学生新开地理课之前，我都要举办一 讲座，使学生全面了解家乡固始值骄傲的历史和蓬勃发展的现实。

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