新课标准明确地指出：英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近时代的内容健康课程资源。因此，在新课改的发展下，在英语学科在课改后使用了外研社的新教材后，外语教学更加着重面向学生的素质化、能力化。同时，外语教学对高中学生的英语阅读能力的发展和要求也是越来越高。结合我校的学生生源和学生自身的特点，如我校学生英语基础薄弱，阅读能力低，阅读材料缺乏，阅读量少，远不能满足新课标对高中学生阅读能力的要求。因此，我校英语教师在课堂教学上运用了英语报刊辅助教学，并且选择了《二十一世纪学生英文报》。教师利用英语报刊的新颖性、资料的丰富等特点来丰富高中英语课堂，帮助学生扩大阅读量。在实践课堂教学中，我们通过英语报刊教学的运用，效果是非常好的，教师与学生教学相长，英语报刊教学在高中英语课堂上的运用的意义是很重大。
一、 英语报刊教学辅助课堂教学实践，对保证课堂教学任务完成有着积极的意义
在英语课堂教学中，教师把英语报刊教学应用到实践教学中去。如课前5分钟，英语教师让学生做5分钟的Free Talk，而Free Talk的讨论话题就是来源于英语报刊。这些报刊文章的话题或者内容往往与所授课的话题或者知识背景有关，通过这5分钟学生生动形象的诠释，使得英语课堂教学中话题的导入，变得自然顺畅，使课堂形式活泼。
尤其是在单元模块的话题所涉及的内容是学生们所不熟悉的领域时，教师在导课时就变得十分地困难。因此，在实践英语课堂教学中，教师利用报刊上的文章来帮助教材上一些话题的导入，使导入浅显易懂，易于学生接受。在课堂教学中，只有导课的顺利进行，才能很好地承接相关教学内容和环节，吸引学生，才能完成教学任务目的。因此，开展报刊教学保证了课堂教学任务的顺利进行
二、 英语报刊教学可以提高学生的阅读、创新能力，激发学生的学习兴趣
我校所选用的《二十一世纪学生英文报》，知识的含量大、语言地道、内容丰富实用，并且英语报刊从高一版到高三版，每周一期，在每期英语报纸上都有多类的文章。教师指导学生在课前8分钟和学生课后时间里对报刊所精选的阅读文章进行阅读，极大地丰富了学生们的阅读范畴，地提高了学生们的英语阅读能力。
英语报刊教学之所以深受广大师生们的喜爱，原因还在于报刊文章上的内容新颖独特，非常符合当前高中学生们的生活。当英文报纸一发到学生们手中，学生们迅速的阅读，英文报刊上的文章话题都是学生们爱读也爱看的，激发了学生们阅读文章和学习英语的兴趣，同时提高了英语口语水平。比如：《二十一世纪学生英文报》高二版中有一期介绍了当下最畅销的电脑游戏， Star Craft（星际争霸）。遇到这样的文章，学生们都争先恐后着翻译或者表演。教师在教学实践中，经常运用这样的英文报刊进行教学。一方面教师很轻松地调动了学生的学习积极性，从而展开了教学；另一方面学生们在演绎和诠释这些文章的时候，又可以激发了学生们的创新、思维及语言能力，调动学生们的学习兴趣，使得学生对整节课内容都充满了期待，从而积极跟随着教师教学环节。因此，我们在实践教学中发现，英语报刊教学对于激发和调动学生学习兴趣有着非凡的作用，学生的学习兴趣的提高，将会带动其阅读能力和创新能力的发展。
三、 英语报刊教学可以提高教师的专业知识，对于提高教师的业务水平有重大的意义
大部分英语教师一直以来都被一个问题困扰着，那就是在授课时，我们经常会遇到一些有关外国当地的习俗习惯和传统文化，这时，我们往往对于这方面的知识的了解相当的匮乏，毕竟我们少有机会出国学习一下，在网络上查询资料，是有限的、呆板的，因此在给学生讲解这方面知识时也感觉吃力。我们在选用了《二十一世纪学生英文报》几乎每期都有关于异国文化、习俗、异地特色的文章。报刊上丰富的文化背景知识、文化底蕴、当地特色和一些异国风俗习惯不仅让我们英语教师都大开眼界，同时这也弥补了我们很多教师对异国知识和传统文化知识的匮乏。可以说，英语报刊教学受益的不仅是学生，还有教师，对于我们专业知识的积累和补充以及在运用英语报刊教学中所积累的经验和方法，使得我们自己的业务水平提高。因此，英语报刊教学对教师的个人素质和业务水平的发展有着重要的意义。
综上所述，英语报刊教学在高中英语课堂的引入是有着积极重大的意义。英语课堂上英语报刊教学的使用可以丰富并且提高学生的知识领域和精神领域。当然，在英语报刊教学的实践运用中，我们教师也要注意一些问题的存在，比如：在运用英语报刊教学时所采用的方式方法是否单一，英语报刊教学时间与教学内容的教学时间安排上是否合理等。总之，只要安排合理、实施有效，通过英语报刊教学来丰富与辅助英语教学是十分合理并且有着重大和深远的意义。

【参考文献】
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