计了不同的康复锻炼模式。每天下午专科护士均对病员及家属进行健康教育及功能锻炼指导。辅助健康教育的材料有图文并茂的小册子、VCD及相关电子课件。健康教育培训内容以康复护理技术中的神经系统疾病康复、骨关节康复、呼吸系统疾病康复为主[2]，包括患肢功能位的摆放、本体感觉的训练、体位的改变、关节功能的主动和被动运动、扶拐平地行走及上下楼梯的训练、脊髓损伤病人肌力的康复训练、呼吸操的训练、瘫痪肢体被动运动、摄食吞咽训练等。通过评估—记录—指导—评估—记录的循环方式进行康复指导，直到伤员及家属能够掌握常用的、规范的锻炼方法为止。3干预后的效果评价目前1 2例手术治疗的伤员病情稳定，未出现术后并发症；11例非手术治疗的伤员中有4人已达出院标准，1人已出院，其余伤员处于康复阶段；患有肺栓塞、下肢静脉血栓形成的伤员现已溶栓治疗成功；危重伤员由原来的5人降至2人；未出现压疮、误吸、跌倒等护理缺陷；大部分伤员能够掌握主动的关节功能锻炼方法，个别伤员已可佩戴支具下床活动；

    肢体瘫痪的伤员能够积极配合床上的被动运动训练，未发现明显的肌肉萎缩、足下垂、关节挛缩、僵硬、肺炎等并发症；一位颈髓损伤的伤员的左上肢的肌力由原来的2级评分回升到4级评分，左上肢可以完成一些基本的自理活动，康复效果满意，达到预期的护理目标。参考文献杨丽娟,王勤.骨伤患者实施健康教育的效果评价.黑龙江医学,2007,12(31):950李登敏,李爱芬,赵桂莲,等.应用护理会诊指导小组培养临床专科护士.中国护理管理,2007,7(9):18[收稿日期：2008-06-17]（编辑：刘力）12我院从2004年6月开始实施“医护分开、跨科室收治病人”的改革,打破了以往以科室为单位的护理单元模式,护理病区独立运行[1],经济独立核算。为了增强护士工作的积极性、主动性，促进医院护理服务质量的不断提高，配合医疗工作的顺利开展，使护理经济独立核算运行更加规范化，本着“按劳分配，多劳多得”的原则，我们采用护理工作量、工作效率、护理技术难度和人员编配等多因素评价方法对护士工作进行综合评价，制定了护士绩效管理评价分配方案。

    本文探讨了医护分开后，护理经济独立核算考评新模式的建立与实施，旨在探索科学、高效的护理管理模式。1护理绩效综合评价体系评价体系的构成护理经济独立核算考评的探讨张利作者单位：解放军第二五一医院，075000河北省张家口市作者简介：本科，主管技师护理绩效由工作质量、工作效率、工作效益3部分构成。将封闭式考核改为开放式考核,零分起分,上不封顶,下不保底,正向指标按标准加分,负向指标按标准减分,突出质量与效率,体现护理技术、风险与责任。1.2评价指标的构建工作质量:主要考核各项护理制度的落实和护理质量指标达标情况，8项质量指标与考评方法框架不变。工作效率:主要考核护理工作量和工作效率,占整个考评分数的主体。

编辑提示，此文是论文格式网为朋友们总结并提醒职称及职称考试的相关事项。希望对朋友们有所帮助。