当今世界正处于析的技术革命时期.现代社会充满粉漱烈的竞争.人们面临着优胜劣汰的严峻考脸。联合国教朴丈组织发表的权成性报告《学会生存》中强调:应该堪养人的自我生存能力.

    促进人的个性全面和谙地发展，并把它作为当代教育的基本宗旨.这正足在断的世界历史条件下，根据现代社会的发展趋势提出来的，其有鲜明的时代特.汽和深远的战略意义.因此现代教育必须重视对青少年的现代意识的培养，以适应现代社会飞速发展和激烈竟争的贡要，取得自我生存的能力，从而提高我们整个民族的素质.语文学科历来文进结合，忍怒性强，在语文教学中培养青少年的现代意识，刘是理所当然，义不容辞。 所谓现代意识，就是现代社会要求现代人所必须共各的一系fil优良的心理素质。

    它不是一个抽象的概念，而足有着丰富的内涵。就中学语文教学来说.应根据中学生的心理特征和语文学科的特.点着重培养三种意识.即参与意识、竞争意识和创新意识. 中学生的心理特征之一就是喜欢参加活动.爱衣现自已，参与意识强。教师应将他们的这种积极性正确引导，为他们参与学习活动提供机会，创过条件，使他们能够尽情地衣现自己，真正成伪学习的主人。

    语文教学的全过程，包括备课活动，都要为学生的参与开辟广阔的天地.在讲读课中，贯彻能者为师，教学相长的原刻，玄视培养“小先生”，在阅读课中，教师重在启发引导，如导游、导航、导演一样.注重导学。指牛学习方法，让学生自学，忍考.自己去探索、发现、获取新知，培养他自己提出问题、分析问题、解决问题的能力.教师在任何时候都不应越坦代厄。

论文写好了，要发表到哪里去，这可是件大事，可以在本站了解一下评职的具体要求哦，可能与你单位的评职要求相吻哈哦，可咨询我们哦。