美育在幼儿师范学校语文教学中的重要意义

    美育在幼儿师范学校显得极为重要，这是由学校的培养目标—幼儿教师的职业特点决定的。美育在语文教学中也显得极为重要，是因为语文课集中地反映了艺术的内容，是对学生进行美育的重要科目之一。 学龄前儿童的身心发展和审美发展有着密切的联系。处于这个年龄阶段，儿童们喜欢感知、觉得有趣和注意观察的首先是鲜艳的、有特征的、直观的和有吸引力的事物。

   自然界所展现的鲜艳色彩、变化的形象及艺术中音乐、绘画、童话等形式的美都能引起孩子的美感，因而对孩子的教育中，美育是一个必不可少的重要途径。幼儿教师的一个重要任务就是把孩子带到艺术的天地、美的天地里。因此，一个幼儿教师除了必须具备一般教师所具有的强烈的事业心、宽厚的业务知识和教学能力等基本素养外，还要具备良好的艺术修养，广泛的艺术兴趣，一定的鉴赏艺术和创造美的能力。在个人行为上，有教养、讲礼貌、举止文明、仪表端庄、谦虚大方。一个人的衣着仪表、个人装饰和行为举止，也都体现着一个人的文化教养，体现着一个人的审美观点和精神面貌。这一切要通过美育的途径来实现.由此看来，美育在人的全面发展中占有重要地位，它与德育、智育、体育相辅相成，并能积极地推动学生在这三方面都得到发展。

    幼儿师范学校的语文课，既包括了语言的内容，也包括了文学的内容。语文课本选编了古今中外形式多样的优秀文学作品，集中美育在幼儿师范学校 语文教学中的重要意义 ·济南幼儿师范张君宏反映了艺术的美。在教学中实施美育，对培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力有着重要意义。 一、优秀的文学作品可以给学生以积极的思想影响，可以帮助学生树立正确的审美理想和审美观点。人们往往把优秀的文学作品称之为“社会的百科全书”、“形象的历史”、就在于文学是以语言为工具，形象地反映社会生活的艺术。

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