试谈普及幼儿基本体操的战略意义

    由中国儿童少年活动中心，宋庆龄基金会儿童少年体育促进会等五单位创编的幼儿基本体操正在全国逐渐推广。我省也从1991 年起逐渐在各地开展、并取得初步成果。本文就幼儿基本体操对发展幼儿的身心作用和开展幼儿基本体操与我省竞技体操发展的若干问题作初步探讨，以引起有关方面的近视和深入研究。二、研究对象和方法 (一)、对象: 以参加我省首届幼儿基本休操表演大会的九个幼儿园为研究对象，幼儿年岭为5一 8岁，参加练习时间为4一6个月。

    调查法:用半封闭调杳函表，就幼儿基本体操对参加练习的幼儿在身心方面的作用，由教师作出评价，并对函表作统计处理。 2.文献资料法:就我省幼教事业体操运动发展情况，查阅有关资料。 3。专家咨询法:就我省幼教事业和休操运动发展访问有关专家近10名，进行咨询、研讨。三、给果与讨论 (一)、幼儿基木体操少年儿童是国家的未来、民族的希望。因此对幼儿教育必须予以高度的重视。在我国，党和政府一贯十分重视幼教事业，国家教委颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》中明确规定“幼儿园教育的任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康、活泼地成长。”但在实际生活中，由于各方面的原因，这一教育方针的贯彻尚不如意。如有的幼儿十分娇气、任性，生活自理能力极差，有的自由散漫，以我为中心，有的坐无姿，站无相。

   因此，改变这种状况，使幼儿的身心健康发展已成为幼儿教育中的一大课题。宋庆龄先生曾说过:“有些事是可以等待的，但对少年儿童的培养是不可等待的”。 1989年我国幼儿教育界和体育界的一些前辈，在各级领导的重视与支持下，着牙三研究并创编了幼儿茶太休操，并在全国正式推广。幼儿基一大体操由“幼儿徒手基本姿态操”、“幼儿椅子操”、“幼儿站位姿态操”、“幼儿艺术型基木休操”和“幼儿技巧性基木体操”等五套操组成，在音乐伴奏下，进行集体练习。

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