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教育论文:作品《灵》的设计创作体会
作品《灵》的设计创作体会
| 文章出自:论文格式网 | 编辑:经济论文 | 点击: | 2014-12-16 12:50:39 |

(一) 设计选题背景与意义
历史犹如一条奔流不息的长河,我们每个人只是这条长河中的一朵小小的浪花——那样的渺小、那样的微不足道、那样的转瞬即逝,而历史正是由这许许多多的瞬间组成的......无论是好还是坏,战争一直是人类最典型的倾向之一。古代象征士兵的则是覆盖在其身上的盔甲(如图1-1、1-2、1-3、1-4)。从盔甲的造型上得到启发,以此作为灵感,确定本次毕业设计的主题为“灵”,并完成一系列的服装设计及制作,着重体现服装造型的粗犷和气势。
   
图1-1          图1-2          图1-3            图1-4
盔甲是冷兵器时代的产物,头部和躯干各部位防护装具的统称。它的名称繁多,但基本上分为护头的盔和护身的甲两部分。甲又可分为甲身、甲裙、甲袖和配件几部分。早期,人们用兽皮柳条,有垫衬材料的布套,木头等固定在躯干上用以防护兵器的攻击。随着生产技术的发展,逐步出现了皮盔甲、膝盔甲、铜(青铜)铸盔甲。整块金属锤炼而成的板甲、金属编织的锁子甲等等。较早的铜制盔甲出现于亚洲。公元前2600年左右的两河流域、殷周时代的中国、吠陀时代的印度都已出现了铜盔甲。最早大量使用铁制盔甲是中东的亚述人。在盔甲的普及过程中,还出现了颈甲、面甲、腕甲、胸甲、手套等防护特定部位的配套甲具。封建时代的亚洲一些国家和中世纪的欧洲盔甲倍受重视,制作极为完善精美,也较昂贵,还出现了金银、稀少皮革制作的盔甲。随着近代火器的广泛使用,古代盔甲在战场上的防护作用逐渐降低,最终被以现代技术制作的防弹背心、钢盔等取代。现代人欣赏盔甲不仅是它在历史上的某一时期的使用性,更是对其的一种外观的一种欣赏。所以我暂时把盔甲的使用性放在一边,取其外观轮廓的粗狂和气势,结合现在的流行,营造刚柔美。

(二)设计依据与信息分析
在本次毕业设计中,我所拟定的主题是“灵”。在历史的长河中,冷兵器出现于人类社会发展的早期,由耕作、狩猎等劳动工具演变而成,随着战争及生产水平的发展,经历了由低级到高级,由单一到多样,由庞杂到统一的发展完善过程。火器时代开始后,冷兵器已不是作战的主要兵器,但由世它的特殊作用以及在各国、各地区的发展迸程不同,冷兵器一直延用至今。它就像是一个精灵活跃在人类历史的舞台上。为了体现这一主题我将设计风格定位为民族的、现代的、粗犷中带有女性美,风格中性。在查阅大量的参考文献资料和网络资料并阅读大量的时尚图文资料后,从中提取自己需要的时尚元素,进行设计。比如说披风的元素,我把它结合现今的流行元素,进行堆积的处理等。
色彩以深咖和灰色为主,黄色做为点缀。服装的造型从盔甲提取,结合现今的流行,用毛线密度的不同和粗细来打造服装给人的刚柔美和粗犷。

(三)设计方法与过程综述
(1)设计构思阶段
在确定设计主题之后,我从各种盔甲的图文资料和时尚图文资料中提取自己所需的元素,进行设计。
怎样用盔甲的轮廓结合现今的流行来设计呢?怎样的款式又现代又民族呢?由于自己在专科的时候学的较多是工程方面的,加上自己的美感不是很好,使得在设计的时候找不到感觉,当我刚画设计稿的时候只有现代气息,还没有什么可以看的细节,不是很符合主题,所以在造型设计上花了很多的时间,在老师多次的细心指导、提供资料和自己查阅大量的图片资料下,通过多次的设计和修改后,才有了这一系列的服装效果图。通过针织材料的堆积和挺括面料的塑型来加强服装的视觉冲击力,运用各种加工工艺表现手法,采用多层次堆叠、捆绑、披挂等细节设计,使服装整体协调统一。

(2)设计制作阶段
首先是去买了几个细的棉线,然后是将细的棉线绕成多股的线,用棒针将基本的轮廓织好,由于线的密度没弄好,导致效果没预期中的硬挺,由于大片手工织很辛苦,只好从局部点缀来增加视觉效果,但是效果还是跟预期的效果不一样。后来用横机拉,但是横机也拉不出那种厚实,挺括,粗壮的效果,再加上家里的横机实在是太破了,总要修,不是浮线就是什么的。好不容易费了九牛二虎之力做出来了点东西还是跟预期的效果不一样,由于种种原因,一边工作,一边自己制作,也没什么时间做,自己也没用心的做,使得效果跟预期的效果图大相径庭。虽然这样还是把衣服做了出来。


(四)设计感悟与总结
此次毕业设计,从开始选题,设计款式到制作成衣,虽然最后没做出什么成果来,但是通过这次的毕业设计学到了很多,无论是失败还是成功,都是人生中的财富。态度决定一切,一个人只能专注于做好一件事情,以前不是很明白,实习后明白的差不多了。想要告诉自己无忧无虑的学生时代结束了,所谓的独立时代来了,当无法平衡的时候,也要学会生活。
四年的大学学习,专科两年,本科两年,回想那是一段如此自以为是、又如此狼狈不堪的青春岁月,有欢笑,也有泪水;有朝气,也有颓废;有甜蜜,也有荒唐;有自信,也有迷茫。我们敏感,我们偏执,我们顽固到底地故作坚强;我们轻易的伤害别人,也轻易的被别人所伤,我们追逐于颓废的快乐,陶醉于寂寞的美丽;我们坚信自己与众不同,坚信世界会因我而改变;我们觉醒其实我们已经不再年轻,我们前途或许也不再是无限的,其实它又何曾是无限的?曾经在某一瞬间,我们都以为自己长大了。但是有一天,我们终于发现,长大的含义除了欲望,还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。小时候希望自己快快长大,而现在却不想了,但是责任依然在,虽然疲乏,仍要追求。
想起自己当初在选择这个专业的时候是多么的无奈啊,中考没考好只能选择这个专业,自己虽对设计没什么天赋,没什么兴趣,为了大学梦,为了带那一方学士帽毅然借大专这一跳板考上了本科。为了完成学业,天天做“拿来主义者”,复制着、组合着大师们的杰作,但还算痛并快乐着。
当大专毕业的时候还没什么感觉,因为以前还算凑合,直到这一次的毕业设计后,我开始反省自己,不是我不可以,不是我不注重结果,只是这过程比结果要美好。当我在体会着过程的时候,其实我是快乐的。四年的学习,一路走过来,我收获了很多,得到了很多的财富,接着就要满载着所收获的财富,自信满满的跨过人生中的终点之一奔向下一条路的起点。我相信,在以后的路上,我们会走得更好,更远……,我相信今天比昨天好,明天比今天更好。

致谢:感谢学校两年来的培养和教育,让我学到很多的知识和做人的道理,使我有了更加明确的目标,让我有了面对人生的勇气。在这次毕业设计中,很感谢朱彦、俞晓群等所有老师的悉心指导,特此致以衷心的感谢。我相信在以后的工作中我能够发挥所学的专业知识,无论是否从事该行业,我都将努力前行。

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