图书馆具有传播和保存人类文化知识的职能，传播人类文化知识是图书馆的共性，保存人类文化知识是图书馆的个性。
　　应正视图书馆功能性的差别，使图书馆在职能上进行更科学的定位，使每个图书馆的职能得到充分的发挥。
　　图书馆具有传播和保存人类文化知识的职能，这是不容怀疑的定论。不仅图书馆人这样认为，社会各界也持同样的观点。如果对此观点仔细审视和深加探究，就不难发现，该观点具有很大的模糊性、笼统性和片面性。从整个图书馆事业来看，图书馆确实具有传播和保存人类文化知识的职能。
　　但是，如果从每个具体图书馆的实际出发，人们就不难发现，每个图书馆都具有传播人类文化知识的职能，但是，这并不意味每个图书馆都具有保存人类文化知识的职能，即，传播人类文化知识是图书馆的共性，保存人类文化知识是图书馆的个性。如果忽视了这一点，片面强调图书馆都具有保存人类文化知识的功能，对不具备保存功能的图书馆定位和发展是十分不利的。
　　对图书馆的定位，我国图书馆界习惯于以图书馆的建筑面积、藏书规模、工作人员的数量、服务对象、隶属机构等方面，作为划分图书馆大小、性质的标准。这似乎是我们划分图书馆标准的全部。而每个图书馆职能是有差别的，并不是"大一统"的。
　　但是，到目前为止，无论是官方还是图书馆理论研究或者是图书馆界约定俗成的，并没有以图书馆功能为出发点，对图书馆进行功能划分，或者，并没有细划。
　　究其原因，完全忽视了图书馆在功能上个性的存在，只是一味强调图书馆具有传播和保存人类文化知识的职能，似乎每个图书馆都具有这个职能。每个图书馆都具有传播人类文化知识的职能。
　　不论图书馆的大小、图书馆的性质如何，它们的存在都是把传播人类文化知识作为自己的首要任务。或者，传播人类文化知识是每个图书馆存在的前提。这一点已经取得了人们的共识。但是，并不是每个图书馆都具有保存类文化知识的职能。国家图书馆，或者比较大型的图书馆，在传播人类文化知识的同时保存着大量的文献资料。其中有许多历史文献，不乏孤本、善本。任何文献资料都凝聚着人类的智慧，是人类知识文化的结晶。
　　图书馆正是基于对此类文献资料的保存，来实现保存人类文化知识的职能。现实的问题是，有保存价值的文献资料、历史文献和孤本、善本，并不是每个图书馆都拥有。有的图书馆，特别是一些小型、基层图书馆，本身并不具备这样的文献资源。图书馆保存人类文化知识的职能，在它们身上表现得十分勉强。
　　持不同观点的人会认为，既然每一本文献资料都是人类文化知识的结晶，那些没有历史文献又缺乏孤本、善本的图书馆，可以通过对现在文献资料的收集、保存，随着时间的推移，现在必将可以成为历史，这些图书馆同样可以实现保存人类文化知识的职能。
　　情况很可能会是这样的。但是会有两种结果:一种是较大型或较有实力的图书馆，会取得上述的结果;另一种情况是实力较弱的小型、基层图书馆，长此以往会不堪重负，难以为继，其结果只能是放弃这不着边际的幻想。因为，保存文献资料是一个即需要资金、人员、技术、环境，又需要馆舍支持的巨大工程，它对资金投入的要求是持续的不间断的。
　　图书馆具有传播和保存人类文化知识的职能，传播人类文化知识是图书馆的共性，保存人类文化知识是图书馆的个性。应正视图书馆功能性的差别，使图书馆在职能上进行更科学的定位，使每个图书馆的职能得到充分的发挥。

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