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从事任何一种手艺性的工作都要有根底功的演习，钢琴吹奏的手艺性要求更长短常高。是以，根底功的演习就更不容轻忽。钢琴吹奏的根底演习首要包含：音阶、琶音、双音、和弦、八度等。
简单地说，将音乐所用的乐音，按音高的挨次依次罗列起来，形成道路状的序列，就是音阶。音阶的演习对吹奏的演习长短常主要的，是各类吹奏手艺的根柢根底，对手指演习是必弗成少的。在钢琴作品中经常会碰到各类音阶式的片段，若是吹奏者能异常谙练地弹奏音阶，那么在演吹打曲时，就可以轻车熟路。玛格丽特·朗曾说过：“一蹴而就的快速音阶弹奏，是进入高级吹奏艺术的绝妙台阶。”弹音阶，全数手指都能获得演习。十个手指生成的手法不整齐，而音阶要求每个音的力度要平均整齐，演习音阶就会使手指获得平衡成长，并提高节制手指、运用手指的手法。音阶的弹奏末尾必然要达到必然的速度，可以演习人的天真、快速回响反映的手法。
音阶的演习可以匡助学生熟谙音键的位置。悉数音阶，由24个巨细调组成。我们干戈最多的欧洲钢琴音乐，几乎悉数属于这些调式、调性。熟谙了音阶，也就熟谙了全数这些调式、调性。在乐曲中，常有音阶或音阶式进行，经常这也恰是手艺难点。日常寻常弹好音阶，就为战胜乐曲中的难点，事先做好了筹备。外面上，音阶的音符是按挨次罗列的，认起来并不难。但现实上，把音阶弹得较快而又平均，是很难的。必需天天当真演习，长久僵持才气弹好。音阶弹奏的水平，是学生手艺水平的符号之一。
音阶首要分为：
（1）大音阶，两种。分为自然大调音阶与和声大调音阶。日常首要演习前一种。
（2）小音阶，三种。分为自然小调、和声小和谐旋律小调。首要演习和声小和谐旋律小调。
（3）半音阶。此外还有各类民族调式音阶。
这里首要剖析一下大音阶和小音阶，可以看到它首若是由两种成分组成：一为用三个或四个、五个手指一连弹级进的音。一为用大指从一个位置转到另一个位置。弹奏音阶的根柢根底，是手指经过过程五指演习，已经具备了必然的自力性和天真性。在这个根柢根底上，学会手位移动的正确方式就是弹好音阶了。在解说中称它为“转弯”，大指必需转到其他手指下面去弹奏，这是弹好音阶的关键。
进修音阶，右手宜从B大调，左手从降D大调最先，这样大示正好在白键上，其他手指都在黑键上，最相符自然手型，随意纰漏把握。然后右手再进修E、A、D调，左手学降A、降E、降B等调。这样安架空自对弹奏的科学性和弹奏由易至难的渐进性的考虑。当然也可以用从C大调最先，慢慢增添调号的挨次进修。
一、弹奏音阶的根底方式。以右手C大调音阶为例：
（1）第一个音用将手“落下”去的方式弹出。在速度不是很慢时，第一个音落下去的同时第二个手指就要抬到必然的高度，做好触键筹备。
（2）提前筹备的原则是：假如是用很慢的速度演习，抬指筹备可以不与弹前一个音同时，因为停在空中守候会带来多余的用力。但在稍快的速度时，则务必在弹前一个音的同时，抬起后一个音该用的手指，实时做好筹备。而在很快的速度时，几乎是第一个音一出来，后背的几个手指随之就都做好了筹备。这时，筹备的手指并不抬得很高，但务必在指端与键面之间连结一点距离。
（3）C大调的E到F，是右手3指后接大指而必需移动右手位置的时辰，是弹奏音阶的关键。方式是，在3指弹E的同时，大指已经在手法的副手下，从掌心下面移动到了F音的上方。到了B和下一个C，即4指到大指时，方式与3指到大指又是一样的。
（4）大指触键可以有手法的副手，但务必也要有自力的下触步履，不能只靠手法。
（5）大指触下F的同时，2指就要处于G的上方，适才斜着的手也要同时正过来。下行时的事理不异，在F到E，即大指后接3指时，必然要在大指弹下F同时，3指已经从大指上面转移到E的上方。大指到4指的一连也同样。
