一、午托现象产生de社会原因
（一）父母无暇照看
城里双职工父母或进城务工人员由于工作忙碌、生活节奏de加快，中午甚至于下午de时间已经无法回到家里照料自己de孩子。还有就是有de父母单位离家较远，加上年轻父母由于生活条件有限，不能把自己较为年长但精力尚可de父辈安排在一起生活，即便他们de父辈是可以帮忙照料孩子de，但仍然不得不把孩子放到午托机构。
（二）生活观念de变化
年青一代为了减少接送孩子de麻烦、中午做饭吃de麻烦等，加之现在de城市现状是人多、车多，孩子在路上安全程度不一定能够得到保障，还不如送到午托机构更为安全、放心、省事。
（三）孩子自己de意愿
午托机构de出现给孩子们提供了接触更多孩子de机会，所以有de孩子就算家庭有条件不一定非得午托，他们仍然向父母提出要午托de要求。
二、午托机构de好处及问题
（一）好处：
把工作繁忙de父母从繁琐de家务劳动中解脱出来。孩子午托出去后，给了父母适当de缓冲，可以在中午得到一定de休息时间。
给孩子提供了一个建立同伴关系de学习机会。午托机构里由于孩子较多，各种个性de孩子要在一起吃饭、学习、玩耍等，孩子在这样de环境中生活，他们必须学会更多de与人沟通de技能，才能在这个特殊de群体中生活得更好。
午托机构de出现解决了一部分40、50人员de就业问题。
40、50人员有de由于没有特殊de技能和专长，一旦下岗要重新再就业相对来说较为困难。但开办午托机构门槛较低，投入较少，对开办人员de技术要求不高，只要会做菜、会管理一下孩子就行，当然能够辅导一下孩子de作业那就更好了。
（二）问题：
1、午托机构多生活环境差，基本是家庭式作坊。
很多孩子吃饭、做作业都在同一个地方，客厅摆满了课桌椅，这既是午托学生de“饭堂”，也是做作业学生de“教室”；睡房过于拥挤，几乎都为双层床，一间不到10平方米de房间，里面摆放了七张上下铺床是常有de事。如果有要午休de孩子由于空间有限也经常得不到好好de休息，因为周围有很多孩子在打闹，而午托机构de管理者对此却常常无能为力。
2、餐饮de安全性得不到保障。
   午托机构里de食用油、肉品、蔬菜等这些餐桌上de主要材料是否安全、干净、卫生等是我们很多家长最为担心de问题。孩子在午托机构不单要吃饱，更重要de是安全，才能说吃好de问题
 3、管理大多处于无序状态。
    对于午托机构de管理，我国虽然有de地方政府出台了一些管理办法，如深圳市《校外午托机构管理办法》、西宁城东区《校外午托机构管理法》、河北省南和县《南和县校外午托机构管理办法》等。但大多数城市还没有地方性de规定出台，午托机构很多都处于无人监管de状态。而且管理办法中对午托机构办证过程非常细化，但在办证后如何完善后期管理上，却是非常简单，只提到应让相关部门进行年检。部分家长认为，办证后如何管理de问题，相关部门应该有责任进行更加细致de监管。而且午托机构实行de是年审制，就算办得再有问题也要到下次年审才能发现，如果年审流于形式那就更不能很好de发挥出监管de作用了。
4、消防安全保障措施不够。
许多午托机构都没有经过消防检查验收，具有严重安全隐患。如进出de通道较为狭窄，不利于遇到危险时进行疏散；机构里无消防设施、设备；机构人员没有进行过消防培训等。一旦遇到危险时，就不能较好de保障孩子de安全问题。如：湖南省岳阳市消防支队相关负责人表示，从消防检查de情况来看，没有一家午托班完全符合消防安全要求。
三、对学生午托de一些建议
（一）家庭还是要尽力承担起照料孩子de责任。
建议家长要尽量处理好工作与生活de关系，不能以各种理由把孩子往午托机构一送了之。因为这样做既对自己de孩子有些不太负责任，而且对孩子在成长过程中出现de问题也不容易及时发现。如果长期把孩子放在午托机构，父母会失去许多与孩子进行沟通和交流de机会，导致对自己孩子de情况不能及时de把握。在家午餐午休更有利于学生身心健康。
（二）地方政府对午托机构de管理应该更加规范和到位
虽然我国已经有一些地方政府相继出台了对午托机构设施管理de办法，但由于午托机构涉及到de管理部门较多，这就需要明确午托机构de主管部门和相关管理部门de职责，规范午托机构de设立条件、举办形式、权利义务和法律责任。
（三）学校能否提供一定de条件适当帮助解决一下确有困难家庭学生de午餐、午休问题。
虽然午托超越了学校de教育本分，但学校应勇于承担起这个责任。学校能否想办法提供一定条件de场所让部分确实无力中午照顾孩子de家庭在学校吃饭和休息。
（四）午托机构也要规范自己de各项工作，营造一个让家长更为放心de环境。
就算大部分家长能尽量照顾自己de孩子，学校也愿意提供一定de条件让部分学生在学校午餐、午休，但肯定还是会有一定数量de学生需要午托。所以作为午托机构应尽量从餐饮、午休到学习辅导等方面改善条件，这样一部分家长还是会选择把孩子放到午托机构来de。
总de来说，只要家庭、学校、社会各有关部门共同努力，都来切实关心学生de午托问题，采取更加负责任de态度，就会营造出一个有利于中小学生身心健康成长条件，使社会更加和谐、稳定、繁荣。