理科研究生教育是以数学和自然科学的基础性学科为主要内容的高层次教育。它不仅担负着培养基础性研究、高科技跟踪、高校教学人员的重任，而且还担负着为其它学科培养输送高层次人才的任务.为使理科研究生教育更好地适应社会主义建设的实际需要，适应社会主义市场经济的新体制，我们要进一步解放思想、转变观念，逐步调整和深化理科研究生教育改革。

    一、要进一步明确加强墓础性科学研究和教学人才的培养，是理科研究生教育的墓本任务。要根据最近颁布的《中国教育改革和发展纲要》的精神，制定好理科研究生教育的中、长期发展规划、总体规模和层次结构。为确保这些基础学科的人才培养质量，要采取一些保护政策和措施，并从基础研究的长期性、积累性、连续性特点出发，适当优化专业和层次结构，缩短长线专业，加强薄弱学科、新兴学科和边缘学科的发展。注意调整和修订培养方案，拓宽专业面，加强课程建设，强化理论基础和科学实验训练，增强适应力。

    二、不同类型的培养单位其培养理科高层次人才的任务，应有所侧重，要发扬各自优势办出特色。按照分层次办学的原则，各培养单位要根据国家和社会需求及自身的实际条件有侧重地培养各种不同规格和要求的理科高层次人才。可以考虑一部分培养单位，以培养基础研究和应用基础研究人才为主，这类单位需加大博士生层次的教育;另一部分以培养应用基础和技术开发研究为主;再一部分则以培养面向地方经济建设、应用开发研究人才为主。在充分发挥各自特色和优势的同时，兼顾其他方面的人才培养，取长补短，以提高理科高层次人才的办学效益。

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