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文艺美学:美学研究论文:矛盾背后的经典性价值试析理想国卷十诗人的罪状
美学研究论文:矛盾背后的经典性价值试析理想国卷十诗人的罪状
| 文章出自:论文无忧网 | 编辑:论文格式 | 点击: | 2012-08-13 15:40:31 |

  柏拉图中涉及美学的篇章是西方美学最早的经典之一。然而"美学史上最大的悖论在于,这门学科的奠基人恰恰是'审美'的坚决反对者"。
  这部经典不是为本学科立命的作品,而是出自哲学家之手的否定文艺的篇章。这一现象饶有兴味,产生的原因也是复杂的。这里,我将从对的文本细读与阐释入手,略窥其一二。
  结构分析本篇选自的最后一章,其主题是对文艺彻底的反对。
  柏拉图借苏格拉底之口在开篇就明确提出"禁止一切摹仿性的诗进来",之后对其展开论述阐发。"摹仿性的诗"本源于第二、三卷对诗的划分,只指某一类诗,然而在接下来的论证中,"摹仿"的含义被更改,成为诗的共同品质。
  因此在本篇中柏拉图反对的是一切文艺。柏拉图从两个角度展开论证。一是从文艺与真理的关系角度。
  首先,他提出诗的本质是摹仿,并分析了摹仿的本质,得出诗与真理隔着三层的结论。因此诗人远离真理,诗也"比真实体要模糊"。
  其次,柏拉图批判了诗人的无知。柏拉图指出关于每件事物都有应用、制造和摹仿三种技艺,摹仿者劣于应用者和制造者,对所摹仿的东西既无知识又无正确见解,诗只是对现实外形的摹仿,因而在去掉韵律节奏后,实质是没有价值的。作为摹仿者的诗人也没有真正的技艺,不能在现实社会中做出实际贡献。
  二是从文艺与理性的关系角度。在柏拉图看来,首先,艺术与人性中非理性的低劣部分相关。摹仿者由于无知,不是借助理性创作,而是借助错觉、幻象、情感这些非理性的手段,并且他们摹仿的对象也是人性中非理性的部分。其次,文艺腐蚀人的心灵。它培养发育人性中的低劣部分,满足人的感伤癖、哀怜癖和各种欲望等自然欲求,妨碍理性人格的塑造。
  在这里,柏拉图认为情感与理性完全对立,前者高尚,后者低贱,情感的发展是对理性的威胁。艺术与情感直接相关,因而受到贬斥,甚至失去了在二、三卷中还可能具有的寓教于乐的教化功能。但经过一番对文艺严厉而彻底的否定之后,作者的态度却缓和下来,并未把所有的诗都置于死地。
  文中苏格拉底在最后说:"除掉颂神的和赞美好人的诗歌以外,不准一切诗歌闯入国境",并且提出假如诗歌做出辩护,它还是有被接纳的可能。这里,作者反对的对象又回到了第二、三卷所说的摹仿性的诗。
  矛盾潜藏的价值通过以上的分析,我们已经看出本篇中柏拉图对待诗人的态度是不统一的,并且与第二、三卷相矛盾。柏拉图曾为诗人,深感艺术的魅力,他的文艺思想蕴含着深刻的个人体悟,应受到重视。虽然思想的复杂性在柏拉图庞杂的著作中不足为奇,但这里出现的矛盾性仍颇值得探究。
  一篇反对诗歌的文章之所以能成为文艺学的最早经典也与此相关。首先,对待文艺的矛盾性体现在"摹仿"以及由此引发的批判对象范围问题上。
  集中谈到文艺有以下两次:第二、三卷和第十卷。
  卷十从哲学的立场出发否定文艺,但却成为美学的奠基之作。柏拉图抨击文艺不能把握真理、培育非理性部分,其目的在于确立哲学的地位。但他的否定中存在矛盾和裂隙,给予文艺巨大的发展阐释空间。
  然而"美学史上最大的悖论在于,这门学科的奠基人恰恰是'审美'的坚决反对者"。这部经典不是为本学科立命的作品,而是出自哲学家之手的否定文艺的篇章。这一现象饶有兴味,产生的原因也是复杂的。这里,我将从对的文本细读与阐释入手,略窥其一二。
  结构分析本篇选自的最后一章,其主题是对文艺彻底的反对。柏拉图借苏格拉底之口在开篇就明确提出"禁止一切摹仿性的诗进来",之后对其展开论述阐发。"摹仿性的诗"本源于第二、三卷对诗的划分,只指某一类诗,然而在接下来的论证中,"摹仿"的含义被更改,成为诗的共同品质。因此在本篇中柏拉图反对的是一切文艺。柏拉图从两个角度展开论证。
  一是从文艺与真理的关系角度。首先,他提出诗的本质是摹仿,并分析了摹仿的本质,得出诗与真理隔着三层的结论。因此诗人远离真理,诗也"比真实体要模糊"。
  其次,柏拉图批判了诗人的无知。柏拉图指出关于每件事物都有应用、制造和摹仿三种技艺,摹仿者劣于应用者和制造者,对所摹仿的东西既无知识又无正确见解,诗只是对现实外形的摹仿,因而在去掉韵律节奏后,实质是没有价值的。作为摹仿者的诗人也没有真正的技艺,不能在现实社会中做出实际贡献。
  二是从文艺与理性的关系角度。在柏拉图看来,首先,艺术与人性中非理性的低劣部分相关。摹仿者由于无知,不是借助理性创作,而是借助错觉、幻象、情感这些非理性的手段,并且他们摹仿的对象也是人性中非理性的部分。
  其次,文艺腐蚀人的心灵。它培养发育人性中的低劣部分,满足人的感伤癖、哀怜癖和各种欲望等自然欲求,妨碍理性人格的塑造。在这里,柏拉图认为情感与理性完全对立,前者高尚,后者低贱,情感的发展是对理性的威胁。艺术与情感直接相关,因而受到贬斥,甚至失去了在二、三卷中还可能具有的寓教于乐的教化功能。
  但经过一番对文艺严厉而彻底的否定之后,作者的态度却缓和下来,并未把所有的诗都置于死地。文中苏格拉底在最后说:"除掉颂神的和赞美好人的诗歌以外,不准一切诗歌闯入国境",并且提出假如诗歌做出辩护,它还是有被接纳的可能。这里,作者反对的对象又回到了第二、三卷所说的摹仿性的诗。
  矛盾潜藏的价值通过以上的分析,我们已经看出本篇中柏拉图对待诗人的态度是不统一的,并且与第二、三卷相矛盾。柏拉图曾为诗人,深感艺术的魅力,他的文艺思想蕴含着深刻的个人体悟,应受到重视。虽然思想的复杂性在柏拉图庞杂的著作中不足为奇,但这里出现的矛盾性仍颇值得探究。
  一篇反对诗歌的文章之所以能成为文艺学的最早经典也与此相关。首先,对待文艺的矛盾性体现在"摹仿"以及由此引发的批判对象范围问题上。集中谈到文艺有以下两次:第二、三卷和第十卷。
  卷十从哲学的立场出发否定文艺,但却成为美学的奠基之作。柏拉图抨击文艺不能把握真理、培育非理性部分,其目的在于确立哲学的地位。但他的否定中存在矛盾和裂隙,给予文艺巨大的发展阐释空间。

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