关键词：大学生；高校维稳；特殊群体；弱势群体

一、 大学生特殊群体的出现原因

随着我国经济的持续发展，社会人口的贫富差距继续拉大，贫困家庭和人员问题比较突出。这种影响和变化投影到大学校园里，随即产生了大量的贫困学生。另一方面，高等教育的逐渐转型，由以往的精英式教育向大众普及化的形势发展，将高等教育招生群体和范围扩大化，造成了高等院校招生数量逐年增加和招生范围扩大的必然趋势。同时，国家和教育部委明令规定，不允许因为大学生在经济方面的贫困而使其退学，亦鼓励大学生毕业后进行自主择业和自主创业。这一系列的变化和举措，进一步地使大学生特殊群体呈现了复杂多样的表现形式。

二、 特殊群体大学生的心理和行为特点

按大学生特殊群体的弱势表现形式，可以将大学生特殊群体划分为：经济拮据群体、心理困难群体、学习和行为能力困难群体和就业困难群体。在实际情况中，特殊群体大学生往往同时存有多种弱势表现形式。

经济拮据群体：最基本的特点是生活拮据。部分经济拮据的特困大学生，不但无法缴齐各项最基本的学习费用，还无法解决最起码的个人温饱问题。该群体通常与心理困难群体交集，较容易产生自卑、孤僻心理，形成社交障碍进而影响到学习。

心理困难群体：除了由于经济拮据引发心理问题之外，其他各种原因引起的心理障碍和疾病的学生群体都属于心理困难群体。形成这种群体的原因多种多样，其普遍的特点是容易焦虑和抑郁，丧失生活信心、缺乏斗志，严重者有轻生想法和行为。

学习、行为困难群体：学习困难群体就是学习成绩较差的特殊群体，通常伴有违纪行为，这类学生是平时教育管理中的重点和难点。行为困难群体是指由于先天的生理缺陷和疾病，或由后天形成存有不良或危险行为的学生群体，其显著特点是学生在没有外界干扰和帮助下，无法进行正常的学习生活或存在一定的危险性。

就业困难群体，是由于自身和外界多重原因影响下，在就业方面存在困难的大学生群体。

三、 特殊群体大学生维稳管理的应对策略

1、加强政策扶持，强化维稳软硬设施

最近几年，很多高校由于校园拓建、办学升级、重科研轻教学等诸多原因，严重缺少办学资金，造成对学生工作和教学研究的重视不足。政府和教育部门应该联手制定相应的政策，扶持高校开展维稳管理工作，对维稳工作管理人员和奋战在一线的高校辅导员给以移动的政策倾向和照顾，同时拿出部分资金作为维稳工作专用款项，强化维稳工作的软硬件设施。

2、关注心理问题，建立诉求沟通平台

大学生特殊群体维稳工作的重点，在于关注弱势群体的心理健康问题。无论是任何一种弱势表现形式，对大学生产生的不良影响都是由心理方面开始的。所以解决好大学生的心理问题，即是维稳工作的成功前提。

社会、学生家庭、高等院校应该多方配合和互动，设立心理健康普及课程，鼓励学生和学生家长一起学习，还可以设立各种以保护诉求学生隐私的匿名诉求模式，建立起一个高效沟通学生诉求的平台。当然，主要的工作任务还是要落实在高校身上，以高等院校作为平台的管理和协调人，在获取学生诉求的基础上，积极与学生家庭取得联络，严把社会舆论关，保护学生的权利和利益。

3、开发多种渠道，形成灵活解决办法

高等院校在解决大学生特殊群体的实际问题中，要积极开发多种解决渠道，形成灵活变通的解决办法。将特殊学生的个人信息集合在数据库中，实行分类管理，将高校服务性质发挥出来。例如，高校与联合办学或定点委培的企业制定适应的规则，对于就业困难的大学生，鼓励其进入联合办学或定点委培的企业进行短期实战锻炼，提升其在就业方面的核心竞争力。对于生活拮据的学生，积极引入多种校园工作岗位，并及时提供合法的校外用工信息。

4、及时监控预测，构筑危机应急机制

最近几年来，校园暴力和危急事件的发生呈上升趋势。针对这类公共危机，应该采取公共危机事物管理办法，进行及时监控和合理预测，加快高等院校的危机决策速度，构筑起一种危机应急和预警机制。

当今社会的信息网络化发展，为大学生特殊群体的维稳工作提供了可以利用的工具。一些校园危机事件，在发生之前已经可以根据网络上的信息进行前期预测。越来越多的学生参与微博和博客的使用当中，高校维稳工作人员应定期进行信息收集和监控，及时发现问题并解决问题。一旦高校危机事件发生，高校要快速做出科学决策，恢复校园正常的运作。

 

 

参考文献：

[1]章志图. 高校特殊群体学生维稳工作探析[J]. 中国青年研究, 2011,(01)

[2]李能武. 构建民族高校维稳长效机制探析[J]. 四川民族学院学报, 2011,(02) 

[3]钟日升. 高校共青团在校园维稳工作中的角色和定位[J]. 文教资料, 2009,(19) .