基础和声与即兴伴奏de课程整合，不仅为学生提供了大量de实践机会，同时还为学生提供了丰富de实践内容。虽然，基础和声课需要讲述大量de理论知识，但如果教师能机智地将即兴伴奏这门实践性很强de课程融入到基础和声教学中，便能将理论de讲授压缩到最少de时间，把更多de理论知识de传授纳入到即兴伴奏实践当中，并结合学生在弹奏中出现de问题，通过各种形式结合弹奏实例来进行讲授，这样才能达到事半功倍de课堂教学效果。
 通过基础和声与即兴伴奏de课程整合，一方面可以最大限度de使理论与实践相结合，另一方面通过基础和声与即兴伴奏de横向联系de研究和实践这样de课程整合，来去除和减少原来课程中多余de理论讲授与讨论，节省大量de师资与教学资源，这对深化教学改革、培养具有创造性de复合型de教育人才具有深远de意义。
 在教育教学de改革过程中，课程整合还有许多宝贵de资源有待我们去挖掘和发现。笔者只是将近几年我们在基础和声与即兴伴奏课程整合方面de一些尝试与探索加以总结，在此与同行们商榷。
 参考文献
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