2001年年中，一部聋人题材的国产故事片《无声的河》公映。这部获得多项国内奖的片子尽管在一些面向市场的媒体中回响反映平平，但却被一些主流媒体所关注。作为国内最权威的片子学术刊物之一的《现代片子》2001年第3期将此片作为了“影片个案剖析”栏目的选片，进行周全剖析。众所周知，该栏目每期一部国产片的选片并不是随机的。
有趣的是，另一部描摹聋人的《时兴妈妈》刚刚才公映过，并获得了多项国际奖。而与《无声的河》几乎同时，拍摄于1992年的法国纪录片《聋子们的国家》1（Au Pays Des Sourds）在法国驻华使馆属下法国黉舍以及中国片子资料馆小局限学术性放映，作为《聋》片的中文翻译，对这一巧合颇感快乐喜爱，同时想对中外聋人题材片子做一对照，概略这是很居心义的事。因为一个具体文本或文化现象虽然是分歧社会力量在意识形态斗争中妥协的产物，但另一方面，我始终感受从一个时代的分歧文本之间存在于文化意义上的伟年夜差异中，概略更能光鲜明显地看出不赞成义的较劲，从中可以看出文化和意识形态的变迁，以及在这种变迁中各类力量的此消彼长。
片子在民众文化中的地位是很光鲜明显的。从列宁最先，社会主义国家就把片子作为教育民众的最主要的宣传器械；在我国，片子更是历次意识形态斗争上的聚焦点；而在片子的地位上全国列国其实没有素质的分歧，这与片子的民众接管性有关。跟着电视的普遍，片子登峰造极的地位有所下降，但它仍是政府节制最严的媒体，同时也是电视等其他民众媒体在文化上的中央话题，它在意识形态上的动神经常也是电视文化变迁的先导。拔取一个时代，某一题材的多部影片进行对照，使有凭据的。我感受我将要选来做对照的三部影片《时兴妈妈》、《无声的河》以及《聋子们的国家》是有代表性的，尽管我首要对后两部影片做对照。
本文的研究意在揭示片子的意义出产，揭示湮没在这些话语背后权力的竞赛亲睦处的分配，对于各类话语并不贪图透露表现我的偏向性。那是另一个题目问题。
在剖析之前，有需要先简要介绍一下三部影片的首要内容：
《时兴妈妈》2（以下简称《漂》）的女主人公孙丽英因为儿子郑年夜先天失落聪，汉子与她离婚而去，家庭碎裂。她独自承担起匡助失落聪儿子郑年夜学会措辞、入校念书、养家的悉数责任。为能够时辰与儿子相处，孙丽英辞去了外企的工作，找了一个送报纸的活儿。在母亲心中失落聪的儿子和其余孩子是没有什么分歧的，戴助听器和戴眼镜是一样的自然。可是，现实却一次又一次地捉弄着孙丽英善良的意愿，郑年夜参插手学考试因发音不清而遭拒绝；郑年夜面临孩子们的嘲弄、挑战，掉臂实足地和他们厮斗起来，摔碎了他赖以与外界不异的助听器！孙丽英乞助前夫，而她的前夫又遇车祸身亡……连续络续的不幸令这个女人徜徉无助。末尾孙丽英斗胆地直面不想认可的现实，斗胆地和儿子一齐超越了生命的又一道坎。
《无声的河》3（以下简称《无》）申报因咽喉息肉而不能成为歌手的师年夜卒业生文治在心灰意冷的情形下被分到聋人黉舍演习，在络续的干戈和交往中，慢慢认识和爱上了这群孩子。他们虽身有残疾，却都对生涯充溢但愿和追求，有疾恶如仇、想当警员的张彻，有想学画画的薛天南，有想当明星的刘艳，还有的想倾听音乐……文治勉励并匡助他们实现心中的胡想，博得了孩子们的相信和爱戴。在与聋哑学生们相处的同时，他也从头兴起了生涯的勇气。
《聋子们的国家》（以下简称《聋》）抓取了聋人社会各方面的生涯自然片段，不加说明注解地剪辑在一路。素材首若是一所聋人黉舍的孩子们在黉舍和家中的进修与生涯，其他还有成人手语解说，聋人婚礼，聋人养老院，异国青年聋人的交往，文娱表演，与非聋人的交往等等。在这些片段之间，是男女长幼的聋人在银幕前用手语申报自己的故事与感想。这些申报者的主角是频频泛起的聋校手语教师让·克洛德（Jean-Claude Poulain），他申报了他的成长、婚恋、家庭、工作，也介绍了手语与聋人文化，不凡是与非聋人文化的异同。他的申报多是对刚刚曩昔的片段的声名，这个脑子深刻的聋人是全片穿针引线的魂灵人物。《聋》片在法国属于非主流影片。
一 两部国产片：差异与共性
我们首先来看看两部国产片的差异。在学者们近乎共识的概念看来，此刻的中国片子从“定位”上来说首要分为三种范例：主旋律影片、艺术片和商业片（尽管他们之间的区别也经常是恍惚的）。因为系统编制原因，前两者相对不太顾及市场和民众口胃，因而意义表达更为直接（尽管它也是一种和谐）；相反，商业片和电视则更关注市场，它更多的是妥协的产物，或意识形态斗争的效果。从这一意义上来说，片子也是社会力量斗争的火器和沙场。
《漂》的定位根底上是一部艺术片。艺术片以“作者片子”为宗旨，显示创作者自力的思虑，代表着一部门常识精英，经常与政治的主流意识形态连结必然距离，对社会多持指摘立场。与此响应，当前中国艺术片子的拍摄目的首要针对各类片子艺术奖项，不凡是国外的片子奖。国际片子节经过过程对这些影片的奖励来撑持某些片子建造偏向，表达自己的意愿，列入片子的意义出产。《漂》在柏林片子节受到的迎接很声名题目问题。另一个要考虑的，是这部影片几乎是为女主角的饰演者巩俐度身打造的，而巩俐的国际影响远弘远于国内。昔时我干戈过的一位日本片子人曾说日本人很想看这部影片，因为该片在国内欠安的票房显示，我感应新鲜，后来他说日本人喜欢的是巩俐，我才感应这个现象的分歧凡是。众所周知，巩俐的这种影响力与她从80年月末以来在多部张艺谋片子中饰演女主角有关，在这些影片中，女主角老是现存系统编制的格格不入者甚至招架者，《漂》不外持续了这一符号。
《无》的定位则首若是一部主旋律影片。这类影片是官方主流意识形态的代表，正如江泽平易近总书记对“主旋律”的内在所做的归纳综合那样：实足有利于改造开放和现代化培植的脑子和精神；实足有利于平易近族团结、社会提高、人平易近幸福的脑子和精神；实足用老实劳动争夺美妙生涯的脑子和精神。事实上，这部影片所获奖励根底上是国内奖，而且多是政府类奖，它也是昔时政府重点推荐的“优异片子”之一，即使一年后在莫斯科获得的国际奖也有着政府推荐的配景。片子理论界也同样看到了这一点，例如胡克在文章中就谈到：“作者的创作目的显而易见，首先是要影片具有社会公益性……”4。影片完成后，中国残联主席邓朴方专门旁不雅观并推荐了这部影片，他评价道：
故事讲得很有情绪，能把片子拍出一个“情”字很不随意纰漏，在一个鼓噪的城市里，一个出格的校园内，拍出来的镜头很美；而且，整个影片的格调不是那种悲悲万万的，而是充溢了但愿，人人心中都有但愿……异常感谢打动，感谢打动导演选择这样一个出格的题材，在这样难题的前提下运用了这样一批出格的演员，拍出这样一部好片子。5
邓朴方以他出格的身份在代表残疾人、更是代表政府感谢打动创作者以外，对影片的两个特点做出了一定：一是“情”和“美”；二是“充溢了但愿”。很显然，邓朴方在这里的“悲悲万万”是有所指的，这正好就是许多残疾人题材片子的特点，《漂》就是其中之一。是以，关于两部影片我要谈到的第一个区别就是影片在描摹聋人所处的社会情况以及聋人在这个情况中的前程时的对立。
《漂》在这一点上无疑是绝望的。整个影片是一个孙丽英匡助甚至强逼儿子郑年夜象正常的孩子那样生涯的故事，“郑年夜是正常孩子！”这句话是她的精神支柱，而影片情节主线则是她力争让郑年夜考上正常人的小学，因为影片的两头离别是两次郑年夜考学，中央是第一次失落败后为第二次做筹备的过程。但我们在影片的结尾看到的是这样一个与第一次考试对比的场景：孙丽英把郑年夜送到小学门口，她对于能否考上也已失?自傲，看着郑年夜跟着其他小同伙涌进校门，但郑年夜没有穿他日常寻常爱穿的假校服，于是其他小同伙的红色校服使唯独穿蓝衣的郑年夜分歧凡响，象征着他融入主流人群的谬妄。值得一提的是，这种视听编码体式格局是典型的学院派做法，只有受过必然演习或有视听素养的人才气晓畅读出这一信息，通俗不雅观众则概略从孙丽英末尾的旁白年夜白为对未来的说不清的守候：“其实我心里也怕，我一贯感受郑年夜是我的失落败，我不想认可（他是分歧的），可那天晚上，他问我了（这个题目问题），比我强（我熟悉到他比我斗胆）”6。
毫不新鲜，《漂》在对主人公生计情况的显示上也是悲不雅观的，社会从总体上来说对他们是冷峭、无助甚至危险的。叙事上，不负责任的郑年夜父亲，匡助孙丽英摆造孽书摊的女友年夜贺，查收造孽书摊的政府，贪图强奸她的贾老板，铁面无情的小黉舍长和帮不了什么忙的方先生。在视听处置责罚上接纳写实的手法，街道老是嘈吵拥挤冷峭无序，郑年夜偏偏年幼无知，随处乱跑，一回身就概略与人车相撞，乞助紧要四伏。影片中最惊心动魄的一场戏令人印象深刻，郑年夜斗气脱离母亲筹备横穿马路，这时一个让不雅观众误感受是郑年夜的男孩被汽车撞倒，人群围上去，孙丽英疯狂地乱跑，最终在人群中
