在医学教学中,为了更生动具体地介绍某些器官、组织的微细结构和各种生理、病理变化的具体过程,常常需结合教材中的各种示意图进行讲解.但书本中示意图表达的意思毕竟是静止的、抽象的,学生较难理解.下面我们将结合医学教学实践中常用的静态结构模式图、与时间相关的曲线图、动态过程示意图等来讨论运用多媒体技术制作各种示意图的方法和技巧.
静态结构模式图的多媒体技术运用医学中常用结构模式图来表示器官和组织的结构以及各部分的位置关系,一般采用黑白灰度立体剖面图形式,以箭头和文字加以标注,因此立体感不强,不能准确表达各部分结构的相互关系.且黑白灰度图像色泽单调,不能真实地表达各部分结构的质地、颜色,视觉效果较差.又因为是平面静止图,无法从不同视角观察系统结构,如生理学中的骨骼肌微细结构的"肌管系统结构图".如果运用多媒体解决方法,效果则大不一样.采用矢量图形的设计大师CorelDRAW,先确定该组织结构的基本外形,这一步骤只需具备CorelDRAW基本曲线编辑基础就可以轻松地完成,关键是把握好外形比例尺寸,避免偏差太大.还有一个简单的方法,利用格点辅助功能,对照图例塑造外形.使用格点辅助完成外形的塑造,即快又准确.当然Macrome-dia Fireworks绘图软件也可以完成模式图的绘制.有关图形上色、渲染以及特效部分可以全部运用Photoshop处理.在Photoshop中有很多滤镜可以实现各种效果.尤其是为了增强图形元素的立体效果,可以直接选用立体填充效果,并且能够通过调整点光源的相对象度和位置来切换视觉效果.当然,也可以直接用CorelDRAW进行色彩填充和渲染.采用Macromedia Flash矢量动画软件的交互式功能可以轻松地完成系统各组成部分的标注.当鼠标移到某一区域时,该区域会反向加亮显示,并在文字区显示备注信息.
与时间相关曲线图的多媒体技术运用医学教材中与时间相关的曲线图一般采用二维坐标图形式,并用箭头和文字加以标注,它们常用来记录实验数据中多个变量之间的关系.如生理学骨骼肌收缩形式的"强直收缩曲线图",以时间为横坐标,张力的大小为纵坐标,图中表示肌肉在连续的刺激下产生单收缩的复合,共有A:完全强直收缩,B、C:不完全强直收缩,三条曲线.由于示意图只能反映静态的一个时刻的三条曲线的状态,不够形象,缺乏对比性.如运用多媒体技术,即可绘制出形象对比性的曲线图.具体操作是:采用Macromedia Flash矢量动画软件制作.首先,建立坐标图层1,坐标轴用相互垂直相交的褐色矩形条构成(可加上刻度线),坐标系内用黑色填充.另建一图层2,选中Pencil Tool(铅笔工具),在工具箱Options中选择Smooth按钮,分别用红、白、黄颜色绘制三条光滑的收缩曲线;再建图层3,选中Rectangle Tool工具,在Colors中的Stroke color和Fillcolor选择与坐标系内背景色相同的颜色(黑色),画出一个黑色矩形块.选择图层1、2在100帧处分别插入Key frame(关键帧),选择图层3在第100帧处分别也插入Keyframe,并对该帧作如下修改:用鼠标选择Arrow tool,在工具箱Options中选择Scale按钮,把黑色矩形块的左边界向右拖动进行缩小至线状.选择图层3的第1帧,在Frame面板中设置Tweening:Shape和Blend:Dis-tributive;还可以加上图层4,记录肌肉所受刺激频率变化的图示,最终得到随时间、刺激频率变化骨骼肌收缩张力连续变化的曲线.
动态过程示意图的多媒体技术运用医学教学中常用过程示意图对某一原理或流程进行详细的阐述,如中肌细胞收缩功能的"神经肌肉接头化学传递过程示意图".过去只能用各种虚线来表示物体运动的路线,然后用序号在图中对每一步骤进行标注,并用文字对序号进行解释等,这种表达繁琐、抽象,不够形象具体,学生较难理解.采用多媒体技术就可克服上述缺点,制作出形象生动的动画进行播放.
在多媒体中制作动画的软件很多,根据医学过程图多为二维多媒体动画,活动元素较多,产生的文件又不宜太大的特点,推荐大家使用Macromedia公司开发的Director软件,它可以完成从动画素材的制作到多媒体产品设计创作的全过程.首先,用CorelDRAW或Photoshop绘制一些较复杂的图形元素,在Director的Paint窗口中绘制其余所有的动画元素.在Director中称动画元素为"演员",在"神经肌肉接头化学传递过程示意图"中我们需要准备神经肌肉接头前膜、接头间隙、接头后膜、囊泡、受体通道、钠离子、钾离子、钙离子等近16种演员.新建电影文件,创建动画.在剪辑窗口中竖直方向上有编号的叫"通道",它代表空间上的位置,通道编号越大就越靠前.根据演员出场的先后次序,拖动演员到Score窗口中的不同通道,并确定关键帧的位置和通道的长度.导出完成的作品,Director8.0导出的文件格式有三种:DIB文件序列、Avi数字视频文件、QuickTime格式的数字视频文件.我们一般选后两种格式,由于输出的视频文件经常要以插件的形式导入到课件或其它多媒体软件中,所以需要综合考虑播放机器的软硬件环境、文件体积、播放质量、编码时间、兼容性等各种因素,选择最为恰当的一种视频文件格式.
利用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等的综合处理及其强大交互式的特点,以计算机来模拟各种医学中的原理示意图,能更充分地创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学提供形象的表达工具,能激发学生的学习兴趣,提高教学效率.
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